En la educación abierta, los materiales se clasifican de acuerdo a:
1) la inexistencia de un asesor, se incluyen recursos de autoevaluación para el alumno, con el fin de verificar el logro de los objetivos.
2) Los materiales que brindan reflexiones para el estudiante.
Los recursos abiertos pueden ser:
- Contenidos, para aprender, enseñar o proponer.
- Herramientas, para publicar, comunicar, organizar y adininstrar.
- Recursos de aplicación, para regular e interoperar.
Para administrar: moodle
Para publicar: prezi
Para organizar: Scrib
Debido a que considero que a través de ellos, lograré desarrollar un curso en línea (moodle) a través del cual pueda actualizar mis conocimientos en el área de Tecnologías de la Educación, publicar mis trabajos realizados para el resto de los compañeros del curso, (desde "Prezi") y "Scrib" para organizar los contenidos y los temas que se vayan trabajando a lo largo del curso de actualización.
Por lo tanto, estas son mis sugerencias de uso para un curso abierto. Cabe mencionar que desde moodle tambien puedo realizar las dos últimas actividades que mencioné.
La sugerencia que yo le daría a alguien que quiera utilizar los recursos abiertos sería que identificará el tipo de recurso y la función que requiere para aprender algun tema o incluirlo en un curso abierto, ya que al contar con esta información será más sencillo elegir el recurso idóneo.
Laura: Me gusta tu clasificación de los recursos abiertos. He utilizado moodle como alumna, y leyendo los comentarios de varios compañeros de este curso, dan ganas de intentar implementar su uso en mis clases...será interesante.
ResponderEliminarLaura:he revisado tu actividad y de los recursos que mencionas, sólo Moodle cumple con las características que nos señala la UNESCO; a los restantes les haría falta contemplar algunos aspectos, pues aunque son gratuitos y en cierta forma libres, estos no permiten realizar modificaciones, ¿cierto? De igual forma me hubises gustado conocer cómo sería el papel de asesor dentro de un sistema abierto al hacer uso de los recursos que mencionas. Saludos.
ResponderEliminarOlga, yo tambien he utilizado "moodle" como alumna, y me ha parecido muy accesible y amigable su uso, ademas de interesante es una manera actual de interactuar con el grupo, y de aprender en conjunto. Saludos!
ResponderEliminarEn alcance a mi publicación de la actividad, me permito comentar que el papel del instructor ante el uso de las herramientas que elegi, es el siguiente:
ResponderEliminaren "moodle"; como administrador y moderador de las actividades que efectúan los alumnos,
en prezi: como autor de los materiales que se les comparten a los alumnos.
en scrib:como autor y organizador de los materiales que pudieran publicar los alumnos acerca de un tema de estudio.
Finalmente, con respecto al comentario acerca de que solo moodle cumple con las especificaciones de la UNESCO, asi es, ya que es una de las plataformas mas utilizadas en el mundo,en diferentes idiomas, "prezi" y "scrib", solo son herramientas a través de las cuales el profesor y el alumno se pueden apoyar durante el proceso de aprender a distancia.Saludos cordiales.